交换生：不一样的精彩生活
“美好”“充实”“提升”“感动”……这些，是他们回忆起自己的交换之旅时，谈到最多的词语。
每个学期，都有一大批同学以交换生的身份，踏出校门，走向全世界各地多所不同的大学，开始为期一学期或一学年的学习与生活。与此同时，交换结束的同学也相继回到了熟悉的重大校园，接着完成余下的学业。
“呆在一个环境里太久，自己的行为与思维都很容易陷入惯性模式，不易甚至不想去改变、创新。因此，我选择走出自己的安逸圈，开阔眼界与思维。”刚从台湾辅仁大学交换返校的杨庆，这样谈及自己申请交换的理由。
“一次完整的交换过程，主要包括三个阶段：前期准备阶段（提交申请材料，保留学籍，准备签证等）；中期经历阶段（适应并开始交换大学的学习与生活）；后期收尾阶段（申请复学，学分兑换等）。”刘天天刚从韩国庆熙大学交换回来，她详细地介绍道，“虽然中期经历阶段才是最重要的，但是前期与后期会有很多相对繁杂的手续，需要我们一步步耐心处理。不过只要按照学校老师发布的通知一一去做，必要时向学长学姐取取经，不会有太大的困难。”
常玮也是这学期刚返校的交换生，她交换的大学是位于加拿大的英属哥伦比亚大学（UBC)。“或许有人认为，出去交换的同学都是在玩，申请交换没多大用处，但实际上，他们看不到的是，这个过程中我们付出的努力与经历的艰辛。”常玮认真说道。由于不同国家、地区之间的教育制度各不相同，交换生的学习与生活，多少会和自己以往的经历有所区别。
“庆熙大学的课程一般是90分钟一节，每门课程一周两次，以韩语和英语教学为主；排课时间方面，没有固定的午休时间，中午12点也会排课，相比之下选课与时间安排更加自主；学生一般住在离学校不远的校外宿舍……”
“在UBC，每学期最多只能修5门课程，每门课程3学分，均为全英教学。课堂上老师更注重互动型教学，课程的大作业以论文（paper）为主，平时每节课的课前会布置很多课外阅读，要求学生写相应的阅读反馈和问题，然后在课堂上进行集中讨论……”
交换生的学习与生活有着别样的精彩，各自都有独特的收获。“在不同的文化氛围下体验不同的生活习惯，感受当地风土人情；学会成长和独立，提高事情的应对和处理能力；锻炼逻辑性思维，进一步提高自身英语水平；结交来自世界各地的好友，一同在旅途中体验更多有趣的事情，创造美好与感动……”在她们的诉说中，收获与精彩还有很多很多。
“下定交换的决心，就要少一些无谓的顾虑，尽管交换途中不可避免会有一些小遗憾，但同那些精彩而又珍贵的经历、回忆相比，都是微不足道的。”杨庆坚定地说。
新学期开始，各类交换、交流项目的相关资讯陆续会在“重庆大学国际交流与合作处”“重庆大学教务处”官网的通知公告栏发布，有申报意愿的同学们可持续关注。
附网址链接：
1.重庆大学国际交流与合作处
http://intex.cqu.edu.cn/index.htm
2.重庆大学教务处
