舍区心联动·心视界——发现另一个自己催眠体验
作者：李昊 时间:2016-06-02 16:42:15
你看过《催眠大师》吗？你是否了解催眠术？被同学们团团围住的心理老师冯老师看着一双双期待的眼睛抛出了问题。本周六松三522正在进行的“催眠体验活动”就此拉开序幕。
首先，老师播放了一组来自《催眠大师》的视频片段和与催眠相关的新闻报道。在电影中催眠术被演绎得神乎其神，而现实生活也存在用催眠代替麻药，使人在放松状态下进行手术的例子。
看着同学们的一脸诧异，富有经验的心理老师侃侃而谈。对催眠怀着强烈好奇心的同学们也逐渐了解到所谓“催眠”并非神乎其神，而是通过一系列的心理暗示使人达到完全放松的一种状态。
其次，老师详细介绍了意识和潜意识的“头脑理论”。原来随着人年龄的增长，大脑批判区逐渐发达，进而形成对事物的自我判断。在此过程中，意识和潜意识逐渐分离，平时我们容易感知的为意识，潜藏在大脑的感知为潜意识。
其次，老师详细介绍了意识和潜意识的“头脑理论”。原来随着人年龄的增长，大脑批判区逐渐发达，进而形成对事物的自我判断。在此过程中，意识和潜意识逐渐分离，平时我们容易感知的为意识，潜藏在大脑的感知为潜意识。
心理老师提醒到，“只有更了解自己深层的潜意识，才能够更了解自己，增强自控能力，更好的成长和生活。”
随着活动的进行，为使同学们更加了解人与人接收信息的潜在区别，老师请两位同学进行了简易测试。首先，分别让同学举起手，然后按要求自然张开手指。令人疑惑的是，在同样的要求和口令之下，两位同学的手指开合程度相差较大。老师详细分析了两位同学对相同信息的接收情况，使我们了解到，不同人对外在影响的接收能力不同，从而反应不同。风趣又精辟的解释令在座同学在欢笑声中获益匪浅。
接下来，为满足在场同学的好奇和兴趣，心理老师为大家进行了集体催眠。随着他的指令，我们一起斜上45°仰望，眨眼越来越沉重，最后闭上双眼，完全放松了自己。想象着打开潜意识大门，我们看到了不同的景象。最神奇之处在于并非丧失了意识，而是通过放松自己了解潜意识，进而更了解自己。
结束集体催眠后，在场同学都积极讨论着自己看到的不同景象，现场氛围热烈又活泼，本次“催眠体验活动”达到了高潮。
最后，老师为大家送上了祝福，他希望我们在大学生活中更了解自己，拥抱自我内心的小孩，以增强自控力，遇见更优秀的自己。
“催眠体验活动”虽已结束，但它留给我们独一无二的体验仍在。一场让人印象深刻集体催眠，一次了解自我的舍区活动，不仅仅乐在其中，更增强了自我认知和心理知识。愿我们的大学之路越走越宽广，愿大学的你我无忧无惧，自在成长。
随着活动的进行，为使同学们更加了解人与人接收信息的潜在区别，老师请两位同学进行了简易测试。首先，分别让同学举起手，然后按要求自然张开手指。令人疑惑的是，在同样的要求和口令之下，两位同学的手指开合程度相差较大。老师详细分析了两位同学对相同信息的接收情况，使我们了解到，不同人对外在影响的接收能力不同，从而反应不同。风趣又精辟的解释令在座同学在欢笑声中获益匪浅。
接下来，为满足在场同学的好奇和兴趣，心理老师为大家进行了集体催眠。随着他的指令，我们一起斜上45°仰望，眨眼越来越沉重，最后闭上双眼，完全放松了自己。想象着打开潜意识大门，我们看到了不同的景象。最神奇之处在于并非丧失了意识，而是通过放松自己了解潜意识，进而更了解自己。
结束集体催眠后，在场同学都积极讨论着自己看到的不同景象，现场氛围热烈又活泼，本次“催眠体验活动”达到了高潮。
最后，老师为大家送上了祝福，他希望我们在大学生活中更了解自己，拥抱自我内心的小孩，以增强自控力，遇见更优秀的自己。
“催眠体验活动”虽已结束，但它留给我们独一无二的体验仍在。一场让人印象深刻集体催眠，一次了解自我的舍区活动，不仅仅乐在其中，更增强了自我认知和心理知识。愿我们的大学之路越走越宽广，愿大学的你我无忧无惧，自在成长。
