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　　在虎溪校区西门附近，坐落着重庆大学工程培训中心。最近，这里忽然热闹了起来。原来，一年一度的小学期金工实习正在这里举行。那么传闻中的“磨锤子”是怎么一回事呢？金工实习到底是怎么样的呢？

　　虎溪校区工程培训中心拥有300余台套生产及加工设备，同学们会在这里进行车削加工、钳工工艺、铣销加工、铸造工艺、电子工艺技术、3D打印、激光加工等多达十几种工种的训练。19级机械工程学院机械类的曹穆旺同学说，“去做了一些我们本来认为机械专业不会做的工种项目，有点惊讶”。

　　金工实习给同学们带来了不同的工业体验感受，也提高了同学们多方面的能力。19级机械工程学院机械类的王诗琦同学说：“金工实习让我们将课本上学到的内容运用到了实际操作中来，需要操作各种机器，有的很危险，需要小心再小心，这要求我们去提高实际操作能力和保持严谨的工作态度。例如在普车环节，要对车床的整体进行充分的了解才能熟练操作，在打磨零件时要耐得住枯燥，一遍遍用砂纸打磨，这样才能做出粗糙度满足要求的零件。” 18级航空航天学院工程力学系同学穆兰兰认为，“金工实习更像是对各种技术进行探索，不断地遇到问题，不断地去解决，不要怕去问老师和同学问题，要善于利用网络学习。”“单独完成的部分很考验学习能力、独立自主能力、实际操作能力，小组合作完成的产品则考验团队的合作精神，需要统一目标，合理分工，把控好节奏。” 19级汽车工程学院工业设计专业的黄蓉同学谈到。一件产品的完成不仅需要设计和生产产品的能力，也需要科学统筹和安排，大家在金工实习中切实体会了国之重器创造的不易和伟大，领会了工匠精神。

　　19级汽车工程学院机械类的张宠同学在实习中体会到数控车床等现代制造和纯手工磨锤子的传统制造的区别，“手工所需要的时间是数控车床的数百倍，数控车床只需要编程代码，真正的科技改变生活。”

　　钳工车间的龙老师提到同学们对现代制造更感兴趣，比如带有数控技术和激光技术的工种，但是在实践基础课程中每一个环节都不能少，要去学习新的东西，也要去体验传统制造项目。“学生的工程知识、工程意识、动手能力、创新精神等综合素质都可以在实习中得到充实和补充，他们在这里的实际体验能够提高他们的产品设计能力，做出的产品可靠性和质量会更高。”对于同学们认为比较累和枯燥无味的“磨锤子”，龙老师说，“来这里就是要流汗的，苦其心智是必然的，同学们在这里培养的意志精神和耐心等品质会使其终生受益。”

　　同学们自主设计和生产的一些产品可以作为纪念品带走，成为一份特别的记忆。黄蓉同学用SW建模和3D打印做了一个挂饰，“它看起来像一个正在喷发的火箭，哥哥在火箭军工程大学读书，一直想送他一个礼物，这次实习是一个机会，那天就想到设计这样一个挂饰。”

　　数控车削的童老师还鼓励同学们多去参加工业训练、机械建模等比赛，“工业体验是工科生必备的实践过程，实际上其他专业的同学也可以去体验，每年工培中心都有中学生来参观和体验。” 近几年来在工培中心的精心指导下已有几十名学生在全国和地方的各级大赛中获得佳绩，有力地增添了校园科技创新氛围。曹穆旺同学说，“因为以后想创业，这次实习又增加了对机械制造的了解和兴趣，不失为一个创新创业的方向。”

　　也许就是从小小的金工实习开始，同学们踏入了国家工业建设的大门。