3D打印团队：创新技术，服务生活
重庆大学3D打印与增材制造协会是由共青团重庆大学委员会指导的校级学生社团，于2015年10月11日正式建立。协会旨在科普3D打印知识、培养3D打印建模绘图与编程人才，利用与机械、材料、土木、软件等学科密切结合的特点，提升交叉跨学科能力与创新能力，为同学们提供模型打印服务。
—— 编者注
“兴趣是最好的老师。”正因为有了兴趣，也就有了探索的动力。在重庆大学就有一群对“3D打印”充满兴趣的同学。以重庆大学弘深学院2014级张子豪为代表的“3D打印”爱好者们从三三两两到结伴成群，在2015年正式建立重庆大学3D打印与增材制造协会。
当张子豪还是一名大一新生的时候，第一次走进工培中心接触到“3D打印”，就被“3D打印”技术的奇妙所吸引。他开始自己研究，渐渐地，他发现在重庆大学有5组左右跟他有着同样兴趣的同学，他开始尝试联系这几组同学，与他们交流技术与经验。为了能够有更好的交流平台，他们觉得应该成立一个专门的社团。一拍即合，经过填表、签字盖章、答辩、公示等一系列环节，社团正式成立了。
社团成立以来，张子豪积极地带领社团成员参加清华大学、同济大学等高校举行的比赛，与其他高校的“3D打印”爱好者进行比拼与交流，并多次获得重要奖项，还达成合作关系。在学校内部，通过“舍区教育”和培训会与众多爱好者交流。目前，张子豪还在与其他成员合作尝试设计不同类型的3D打印机，例如巧克力3D打印和彩色3D打印技术。而且他们设计的“3D打印的易拆卸平台与调平装置组合”已申请实用新型专利。
谈到3D打印的含义，张子豪说：“如果将‘3D打印’与传统的制造方法进行对比，就容易理解什么是‘3D打印’了。”传统制作方法是在做减法，需要借助模具或者压力塑造形状、借助机床等切除多余材料，例如螺丝上的螺纹是机床将非螺纹区域的金属切除后产生的；而“3D打印”则是做加法，借助电脑软件驱动，将熔融的液体材料喷出堆积，经过时间的冷却后再成形。张子豪特意强调了“增材制造”，“3D打印”则是“增材制造”的代表，变加法为减法。
也正是3D打印与传统的制作方法的差异，使得“3D打印”具有携带方便、私人订制、减少资源浪费、使用简单等优点。张子豪对3D打印的发展充满信心。他说道：“虽然现在打印出来的都是一些小东西，但在不久的将来，它可以在建筑、医疗等众多领域发挥重要作用！”。
